Le PAI : projet d’accueil individualisé
Dans cette partie de l’EP1, il est attendu de prendre connaissance des adaptations à apporter dans la prise en charge de l’enfant, notamment lorsqu’il est en situation de handicap. Il faut également vérifier, dans le cadre de son intervention, l’adéquation des conditions d’accueil et des mesures mentionnées dans le PAI.
PAI : protocole d’accueil individualisé.
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Performances attendues
- Prendre connaissance des adaptations à apporter dans la prise en charge de l’enfant, notamment l’enfant en situation de handicap.
- Vérifier, dans le cadre de son intervention, l’adéquation des conditions d’accueil et des mesures mentionnées dans le PAI.
Critères d’évaluation
- Respect du PAI.
- Transmission aux personnes habilitées du non-respect du PAI.
Indicateurs d’évaluation
- Indiquer l’objectif du PAI et la procédure de mise en place.
- Repérer les composantes du PAI.
- Énoncer les facteurs de risque de non-respect du PAI dans une situation donnée.
Un repère simple pour réviser
Pour vous entraîner, retenez trois points : les adaptations nécessaires à l’accueil de l’enfant, les mesures prévues dans le PAI et la transmission aux personnes habilitées lorsqu’il n’est pas respecté.
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