CAP Accompagnant éducatif petite enfance

Épreuve de PSE au CAP Petite Enfance AEPE

Comprenez le déroulement de l’épreuve de prévention-santé-environnement, ses deux parties et les thématiques à réviser pour organiser votre préparation.

À quoi sert l’enseignement de PSE ?

L’enseignement de prévention-santé-environnement (PSE) conforte et complète les acquis de la scolarité obligatoire, notamment dans la culture scientifique et la maîtrise de la langue. Il contribue aux actions d’éducation et de prévention dans les domaines de la santé, de l’environnement et de la santé au travail. Il participe aussi à la construction du parcours éducatif de santé et du parcours citoyen.

Révisez la PSE avec une ressource dédiée

Retrouvez le programme de PSE en CAP, des fiches résumées, des cartes mentales, des quiz, des annales corrigées et des conseils d’organisation dans la fiche « PSE en CAP – 100 mots pour avoir 20 ».

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Durée et déroulement de l’épreuve de PSE

Une épreuve écrite d’une heure

L’épreuve de PSE est une épreuve ponctuelle écrite d’une durée d’une heure.

Deux parties indépendantes

Elles correspondent aux quatre thématiques du programme de PSE.

Première partie : 12 points

Elle comprend plusieurs questions indépendantes ou liées sur les thématiques A et B et/ou D.

Deuxième partie : 8 points

Elle porte sur la thématique C : 5 points pour l’analyse du risque et les connaissances sur l’environnement professionnel, puis 3 points pour les conduites à tenir dans une situation d’urgence.

Conseils pour aborder l’épreuve

De nombreuses réponses peuvent se trouver dans l’énoncé de la question.
Lisez attentivement la documentation fournie.
Utilisez toute l’heure disponible : prenez le temps de mobiliser vos connaissances et les contenus étudiés pendant vos révisions.

Choisissez les ressources dont vous avez besoin

La page CAP AEPE à la carte rassemble des préparations, fiches et modules pour vous permettre de sélectionner une ressource adaptée à votre travail.

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Thématiques de l’épreuve de PSE au CAP AEPE

Thématique A : l’individu responsable de son capital santé

A1 — Le système de santé

Développer la notion de capital santé, la responsabilité envers sa santé et celle des autres, ainsi que la solidarité nationale qui garantit l’accès à la santé.

A2 — Le sommeil, un rythme biologique

Comprendre le rôle du sommeil, les effets du travail de nuit et l’intérêt d’un mode de vie favorable à un sommeil récupérateur.

A3 — L’activité physique

Identifier les bienfaits de l’activité physique, la dépense énergétique et la prévention des effets d’une sédentarité excessive.

A4 — Les addictions

Étudier les addictions liées à des produits ou à des comportements, leurs risques et le cadre de prévention et de répression.

A5 — La sexualité et la contraception

Acquérir les connaissances utiles à la compréhension des moyens de contraception et à l’adoption d’un comportement respectueux et responsable.

A6 — Prévenir les infections sexuellement transmissibles

Connaître les IST, identifier les comportements à risques et les mesures de prévention adaptées, dans le respect de soi et du partenaire.

A7 — L’alimentation adaptée à son activité

Conforter les principes de l’équilibre alimentaire et les adapter aux contraintes liées à l’activité professionnelle.

Thématique B : l’individu responsable dans son environnement

B1 — Les ressources en eau

Sensibiliser aux enjeux locaux et planétaires de la gestion de l’eau et à une consommation responsable au quotidien.

B2 — Les risques majeurs

Adopter des comportements adaptés face aux risques naturels et contribuer à en limiter les conséquences.

B3 — Les ressources en énergie

Comprendre l’exploitation et la consommation des ressources énergétiques, ainsi que les économies d’énergie.

B4 — Le bruit au quotidien

Acquérir des connaissances sur l’audition et le bruit afin de prévenir les risques qui y sont liés.

Transformez votre programme en plan de révisions

Pour retrouver des fiches, des quiz et des annales corrigées consacrés à la PSE en CAP, consultez la ressource dédiée à cette épreuve.

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Thématique C : l’individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques

C1 — Les différents contrats de travail

Découvrir les formes de contrats de travail et les conventions collectives rencontrées dans un parcours professionnel.

C2 — Les enjeux de la santé et de la sécurité au travail

Identifier les risques du secteur, les enjeux de santé et de sécurité au travail ainsi que les démarches liées à un accident du travail ou à une maladie professionnelle.

C3 — La démarche de prévention appliquée à une activité de travail

Comprendre l’analyse d’une activité de travail, le respect des consignes de sécurité, l’identification des dangers et la responsabilité pour sa sécurité et celle des autres.

C4 — La démarche de prévention appliquée à un risque spécifique au métier

Appliquer la démarche d’analyse du risque à un risque prépondérant du métier afin de choisir des mesures de protection adaptées.

C5 — Les risques liés à l’activité physique du métier

Faire le lien entre posture, fatigue musculaire, risques pour la santé et mesures de protection collectives et individuelles.

C6 — Les acteurs et organismes de la prévention

Identifier les acteurs internes et externes à l’entreprise et les interlocuteurs compétents en matière de prévention des risques professionnels.

C7 — Le suivi médical des salariés et la vaccination

Comprendre l’importance du suivi médical professionnel et les enjeux de la vaccination pour soi et les autres.

C8 — La gestion des situations d’urgence

Former des Sauveteurs Secouristes du Travail capables d’intervenir lors d’un accident du travail, avec une formation dispensée par un formateur SST à jour de ses recyclages en référence au guide technique et document de référence de la formation SST de l’INRS.

Poursuivez votre préparation au CAP AEPE

Explorez les fiches, modules et préparations disponibles pour construire votre parcours de révisions selon vos besoins.

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