EP1 Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle

Les Connaissances à avoir :

• Notions d’évaluation et d’autoévaluation
• Démarche d’analyse de pratique

Évaluer son travail

L'évaluation

Elle mesure les résultats d'une activité donnée en vue de l'améliorer.

L'auto-évaluation

Elle a pour but d'améliorer la qualité de présence de l'adulte et d'analyser les points forts et les points faibles de sa pratique.

La démarche analytique

Elle analyse une situation donnée et l'implication de chaque individu dans celle-ci pour améliorer les résultats si cette situation se reproduit (ex. si il y a une dispute entre deux enfants).

• Evaluer le déroulement et les résultats de ses activités
• Expliciter son intervention en présentant les choix effectués
• Proposer et mettre en œuvre des solutions de remédiation

• Repérage d’éléments d’observation objectifs
• Justification de son intervention en lien avec le contexte, l’enfant
• Prise de recul sur ses comportements et ses attitudes
• Réalisme des solutions proposées ou mises en œuvre dans la limite de ses compétences

Dans une situation donnée,

• analyser sa pratique professionnelle (auto-évaluation)
• analyser sa pratique avec d’autres professionnels afin de prendre une distance critique par rapport aux situations rencontrées et à ses représentations

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