Guide du diplôme
CAP Accompagnant éducatif petite enfance
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) est un diplôme national de niveau 3 qui prépare à accompagner des enfants de moins de six ans, en accueil collectif ou individuel. Il associe activités d’éveil, soins du quotidien, prévention, sécurité et collaboration avec les parents ainsi qu’avec les autres professionnels.
Voir les épreuves et les conseils
Comprendre le CAP Accompagnant éducatif petite enfance
Le titulaire du CAP AEPE est un professionnel qualifié de la petite enfance. Il accompagne l’enfant dans le respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Son activité comprend notamment le jeu libre, les activités d’éveil, les soins liés à la vie quotidienne, l’application de protocoles de santé et la construction d’une relation de confiance avec l’enfant et sa famille. Le diplôme distingue aussi les compétences propres à l’école maternelle, aux établissements d’accueil du jeune enfant et accueils collectifs de mineurs, ainsi qu’à l’accueil au domicile.
Le CAP AEPE concerne spécifiquement l’accompagnement d’enfants de moins de six ans.
Le diplôme couvre trois contextes d’exercice : l’accueil collectif, l’école maternelle et l’accueil individuel au domicile ou en maison d’assistants maternels.
En école maternelle, le titulaire peut assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant et participer à la remise en état des matériels et des locaux.
En établissement d’accueil du jeune enfant ou en accueil collectif de mineurs, il peut participer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique.
En accueil individuel, les compétences portent aussi sur l’organisation de l’accueil, le cadre de la relation avec le parent employeur, la sécurisation des espaces et l’élaboration des repas.
La fiche RNCP active est RNCP38565 ; la certification est enregistrée au niveau 3 jusqu’au 31 décembre 2028.
Pour les élèves qui ne sont pas apprentis, la période de formation en milieu professionnel dure quatorze semaines sur l’ensemble de la formation.
Ce que vous apprendrez
- Recueillir les informations utiles sur le contexte professionnel et la situation de l’enfant.
- Adopter une posture professionnelle adaptée à l’enfant, à sa famille et au cadre d’intervention.
- Créer des conditions favorables au jeu libre, à l’expérimentation et aux découvertes.
- Concevoir et mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant.
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner les apprentissages dans les activités de la vie quotidienne.
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant.
- Coopérer avec les parents, l’équipe et les autres professionnels afin d’assurer la continuité de l’accompagnement.
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant et remettre en état les matériels et locaux en école maternelle.
- Organiser l’accueil individuel, négocier son cadre, entretenir les espaces réservés à l’enfant et élaborer des repas.
Métiers et environnements professionnels
- Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM).
- Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant.
- Assistant éducatif petite enfance.
- Adjoint ou agent d’animation en accueil collectif de mineurs.
- Auxiliaire petite enfance.
- Agent social.
- Garde d’enfant à domicile.
- Assistant maternel.
- Employé familial auprès d’enfant.
- École maternelle.
- Établissement d’accueil du jeune enfant : crèche collective, multi-accueil, halte-garderie, jardin d’enfants ou structure d’accueil spécialisé.
- Accueil collectif de mineurs.
- Domicile de l’assistant maternel ou crèche familiale.
- Maison d’assistants maternels.
- Domicile des parents, comme salarié d’un particulier employeur ou d’un organisme de services à la personne.
Les épreuves professionnelles du CAP
- EP1 — Accompagner le développement du jeune enfant, unité UP1, coefficient 7 : en contrôle ponctuel, épreuve orale de 25 minutes comprenant un exposé et un entretien. Le candidat présente deux fiches, l’une sur un soin du quotidien et l’autre sur l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et apprentissages ; elles portent notamment sur des activités conduites auprès d’enfants de zéro à trois ans.
- EP2 — Exercer son activité en accueil collectif, unité UP2, coefficient 4 : en contrôle ponctuel, épreuve écrite de 1 h 30. Elle évalue notamment la coopération avec les acteurs concernés, la relation avec l’enfant, l’assistance pédagogique et les activités liées aux espaces et matériels en école maternelle.
- EP3 — Exercer son activité en accueil individuel, unité UP3, coefficient 4 : en contrôle ponctuel, épreuve orale de 25 minutes, avec un temps de préparation éventuel de 1 h 30. Le candidat présente un projet d’accueil élaboré à partir d’un ensemble documentaire.
Les matières générales
- EG1 — Français, histoire-géographie et enseignement moral et civique, coefficient 3.
- EG2 — Mathématiques et physique-chimie, coefficient 2.
- EG3 — Éducation physique et sportive, coefficient 1.
- EG4 — Prévention-santé-environnement, coefficient 1.
- Épreuve facultative — Langue vivante.
Conseils utiles pour préparer ce CAP
- Préparez vos exemples professionnels en reliant chaque activité à un besoin précis de l’enfant : sécurité affective, autonomie, langage, socialisation, hygiène ou repos.
- Pour l’EP1, entraînez-vous à expliquer clairement une situation vécue auprès d’enfants de zéro à trois ans, le contexte, vos choix professionnels et les précautions prises.
- Ne réduisez pas les activités d’éveil à une occupation : montrez ce qu’elles permettent à l’enfant d’expérimenter, de découvrir ou d’apprendre.
- Pour l’EP2, travaillez votre compréhension du rôle de chaque professionnel et de la communication avec les familles dans un accueil collectif.
- Pour l’EP3, entraînez-vous à structurer un projet d’accueil cohérent : organisation, sécurité des espaces, relation avec les parents et besoins de l’enfant.
- Si vous préparez le CAP sous statut scolaire, anticipez la recherche et l’organisation de vos périodes de formation en milieu professionnel.
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Que fait concrètement un titulaire du CAP AEPE ?
Il accompagne des enfants de moins de six ans au cours des activités d’éveil et de la vie quotidienne. Il contribue à leur sécurité physique et affective, à leur autonomie, à leur socialisation et à leur développement, tout en travaillant avec les parents et les autres professionnels.
Dans quels lieux peut-on travailler avec le CAP AEPE ?
Le CAP AEPE prépare à intervenir en école maternelle, en établissement d’accueil du jeune enfant, en accueil collectif de mineurs, au domicile de l’assistant maternel, en maison d’assistants maternels ou au domicile des parents.
Quelle est la différence entre l’accueil collectif et l’accueil individuel dans le CAP AEPE ?
L’accueil collectif porte sur le travail au sein d’une équipe et d’une structure, notamment en école maternelle, en crèche ou en accueil collectif de mineurs. L’accueil individuel prépare à organiser l’accueil au domicile, à définir le cadre avec les parents, à sécuriser les espaces et à préparer les repas.
Combien de temps dure la formation en milieu professionnel ?
Pour les élèves qui ne sont pas apprentis, la période de formation en milieu professionnel dure quatorze semaines sur l’ensemble de la formation.
Quelles sont les épreuves professionnelles du CAP AEPE ?
Les trois épreuves professionnelles sont : accompagner le développement du jeune enfant ; exercer son activité en accueil collectif ; exercer son activité en accueil individuel. Elles correspondent aux trois grands blocs de compétences professionnelles du diplôme.
Sources officielles
- Référentiels des diplômes professionnels — CAP Accompagnant éducatif petite enfanceCette page du ministère recense l’arrêté de création et les annexes actualisées du référentiel du CAP AEPE, à la suite des arrêtés de 2025.
- RNCP38565 — CAP Accompagnant éducatif petite enfanceLa fiche RNCP confirme le niveau 3, les activités, les compétences, les contextes d’exercice, les emplois accessibles et l’échéance d’enregistrement de la certification.
- Arrêté du 2 mai 2025 modifiant les modalités du CAP Accompagnant éducatif petite enfanceCet arrêté, applicable à compter de la session 2026, précise les définitions des épreuves professionnelles et générales ainsi que les modalités des périodes de formation en milieu professionnel.
- CAP accompagnant éducatif petite enfance — OnisepCette fiche présente les objectifs de formation, les contenus étudiés, les modalités de préparation et la durée de quatorze semaines de formation en milieu professionnel pour les élèves non apprentis.
