CAP AEPE – EP2 Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage

EP2 Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage

Les Connaissances à avoir :

Processus de séparation et de socialisation

La stimulation de la communication

Le développement du langage

Performances Attendues

  • Ecouter l’enfant
  • Faire exprimer les besoins et les attentes de l’enfant
  • Expliquer à l’enfant les évènements et les décisions qui peuvent avoir une influence sur lui
  • Susciter ou répondre à un processus d’interactions non verbales  et verbales
  • Etablir des repères verbaux et non verbaux permettant la sécurisation de l’enfant
  • Mettre en œuvre des techniques de portage et de mobilisation qui rassurent l’enfant

Critères d'évaluation

  • Intervention et attitude adaptée pour amener l’enfant à participer au soin et à l’activité
  • Utilisation d’un vocabulaire suscitant l’acquisition du langage
  • Adaptation du mode de relation à la situation de l’enfant : portage, toucher, contact visuel ou parole

 

Indicateurs d'évaluation

  • Enoncer et décrire les mécanismes essentiels de la communication verbale et non verbale chez l’enfant et en repérer les obstacles
  • Proposer des réponses favorisant le développement optimal des capacités de communication de l’enfant dans une optique d’égalité des chances et de non discrimination liée au genre, aux cultures…

 

 

 

Aide guidée pour le

CAP AEPE

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